jueves, 30 de marzo de 2017

ROL DE CRÍTICA

En mi rol de crítica, que ha sido asignado por mi estratega Lola Sánchez, he decido realizar mi crítica sobre Paco Sanz un valenciano que ha sido conocido como el famoso hombre de los “Dos mil tumores” ya que aseguraba padecer el síndrome de Cowden, cuya enfermedad le habría provocado esos dos mil tumores. A través de la redes sociales y su página web ha querido recaudar dinero para poder tratarse esta enfermedad, comenzó la estafa en 2011 para poder costearse un tratamiento experimental en Estados Unidos.

Esta es la página web que utilizaba para que realizaran las donaciones:

Gracias a las donaciones que ha realizado mucha gente pensando que los utilizaría para tratar lo que le ocurría, ha llegado a alcanzar unos 250,000 euros recaudados, pero este dinero no ha sido destinado ni mucho menos para ese tratamiento, ese dinero recaudado ha sido utilizado por Paco Sanz para su propio beneficio y se ha esfumado en 11 viajes a Estados Unidos, un crucero de lujo, compras en las mejores tiendas de marca y en adquirir los mejores aparatos electrónicos que había en el mercado. Cada vez que ingresaba en el hospital aprovechaba para pedir más donaciones a sus donantes, haciéndoles creer que le quedaba poco tiempo de vida y necesitaba el dinero para poder sobrevivir. 


Lo hacía mediante vídeos tanto en el hospital como en su casa, pero no actuaba solo ya que era su familia la que le grababa y le decía como tenía que actuar, en muchos de estos vídeo aparecen mofas, burlas y risas para  sus donantes tanto de él como de su novia y su madre, las encargadas de llevar todo el control de los vídeos y de lo que tenía que decir para conmover cada vez a más personas.
aquí os muestro las burlas de Paco Sanz:


Ha sido en un programa español de “El programa de Ana Rosa” el encargado de destapar la verdadera cara de Paco Sanz, mostrando las tomas falsas de los vídeos que grababa, en ellos dejaba ver burlas como “money money”, “tócame la faba” o “billetitos moraditos”. Tras ser detenido el día 8 de Marzo, la magistrada titular del juzgado de Instrucción número 53 de Madrid le ha puesto en libertad pero con la retirada del pasaporte y acudiendo cada quince días a la sede judicial, la policía nacional ha detenido a su novia la semana pasada en el barrio sevillano de San Jerónimo, acusada al igual que el de apropiación indebida. Muchos medios y programas de televisión han quedado muy sorprendidos de la constante estafa que ha mantenido este ser y han mostrado su descontento y con el objetivo de que llegue a todas las casas para poder frenar la estafa.

Personalmente no conocía a este hombre hasta que ha comenzado a salir en prensa y televisión por sus grandes estafas, me parece lamentable como ha jugado con las personas de esa manera ya que seguramente muchas de estas personas que le han ayudado donando su dinero sufrían alguna enfermedad similar a la suya, la forma que se burla de ellos en los vídeos y el cachondeo que se ha traído entre manos todos estos años demuestra los pocos escrúpulos de este ser tan despreciable. No me parece bien que este señor este en libertad, porque por lo que ha hecho debería estar encerrado en una celda y pagando su maldad.


Lleva mucho tiempo riéndose de sus donantes y la pena es que no se haya conocido antes su verdadera identidad para poder frenar la buena fe de la gente que quería ayudarlo. Me parece muy  feo la forma en la que se ha reído de esta enfermedad e inventarse los dos mil tumores ya que hay muchas personas luchando diariamente por sobrevivir y tirar hacia adelante, necesitando realmente todos esos tratamientos.

martes, 28 de marzo de 2017

¿ESTO ES NECESARIO?

En mi entrada de esta semana va a tratar sobre el acoso escolar, también es conocido como maltrato escolar, hostigamiento escolar… En inglés es traducido con el nombre de bullying, esto se  produce normalmente en entornos educativos y cada vez que nos encontramos ante estas situaciones no sabemos como actuar, y es por esto que muchas veces pasamos de largo y no hacemos nada por ayudar a la víctima que lo sufre. Cada vez nos encontramos con más casos de acosos escolares sobre todo en colegios e institutos.

Esta violencia es producida por los propios compañeros de la víctima que son niños y niñas que están entrando en la adolescencia (normalmente suelen ser estos casos). La violencia escolar tiene como objetivo minimizar a la víctima y hacerla sentir inferior, haciendo que todo el mundo la deje sola y quede indefensa.


Se han encontrado varios tipos de acoso escolar y estos son algunos:
  •          Homofobia:
  •          Intimidación
  •          Agresiones
  •          Bloqueo social
  •          Amenazas

El bloqueo social suele ser el inicio de este tipo de violencia escolar ya que lo primero que tiene como objetivo aislar a la víctima y separarla del resto de la sociedad, por ejemplo dejarla sola en grupos de juegos, no contar con ella para la realización de algún trabajo en grupo. El perfil que buscan los acosadores suelen ser víctimas a las que ven más débiles, flojas, indefensos, es decir, saber que por ellos solos no va a defenderse. Una vez que consiguen esta marginación pueden darse casos de agresiones tanto físicas como psicológicas, pero las más comunes suelen ser las emocionales que suelen ser en muchas ocasiones hasta peores que la violencia física.

El perfil de agresor suelen ser niños impulsivos, con bajo autocontrol, con gran falta de empatía por la otra persona, el rendimiento en la escuela suele ser bajo, su carácter en clase  que no es el apropiado ya que suele hacer bromas inadecuadas o comentarios molestos hacia el profesor y sus compañeros de clase, este tipo de agresores suelen venir de familias desestructuradas y con problemas. El agresor la mayoría de las veces suele ser el líder del grupo con una misma mentalidad o que buscan un reconocimiento en el grupo.

El perfil de la víctima suele ser personas que sufran alguna discapacidad ya sea física o psicológica, este tipo de problemas hacen que sea fácil para el acosador a la hora de meterse con la víctima, pertenecer a algún grupo religioso, cultural, que tengan pensamiento o opiniones diferentes a el resto, aprovechan esas características de la víctima haciéndola sentir inferior. Estas cuestiones no limitan estos maltratos por parte del abusador ya que hay muchas víctimas que sufren este bullying sin sufrir estas características.

Y por ultimo en este triángulo están los llamados observadores, que viven este acoso en un tercer plano. Suelen complementar esta violencia apoyando a los maltratadores y animarlos a que sigan haciéndolo, o simplemente hacer videos o fotos y luego difundirlos. Y por último están los que no ayudan y pasan de largo y quizás estos son los peores ya que no hacen un intento por pararlo y permiten que hagan eso con sus propios compañeros.


Cada día se están tomando más medidas para frenar este acoso, lo ideal para ayudar a frenar el acoso escolar o prevenirlo sería con la intervención de las familias, la sociedad… Con la ayuda de psicólogos y mayor implicación de los profesores en los colegios e institutos se puede prevenir o frenar un caso de bullying y concienciar que no sirve de nada, ya que cada uno somos libres de pensar o actuar de forma diferente.

La policía ha hecho una campaña para concienciar y frenar el acoso que se produce en las escuelas, este es el resultado del video:


domingo, 26 de marzo de 2017

ROL DE ANALISTA

Esta semana mi estratega Lupe Nogales me ha asignado el rol de analista, esta es mi segunda vez que realizo este rol. COMENZAMOS!

Comenzaré con:

Lupe Nogales: ha realizado sus dos roles correspondientes, estratega y comentarista. Como estratega ha realizado la repartición de los roles a cada miembro del grupo, quizás me hubiera falta el motivo de la repartición ya que en su blog se ve un poco escasa y le hubiera quedado mejor, mi nota para su rol de estratega es un 8’5!

Su rol de comentarista, primero he observado si estaban todos los comentarios tanto a sus miembros de grupo como a sus 5 compañeros de clase y por ese lado está cumplido. Me han gustado los temas que ha elegido para comentar ya que son temas de los que puedes sacar varias opiniones y ella lo ha sabido hacer. El tamaño de los comentarios los veo justos ni muy largos ni muy cortos, haciendo que sean cómodos de leer y entender, la nota que le doy a su rol de comentarista es un 9!

Lola Sánchez: mi compañera Lola Sánchez ha realizado el rol de crítica, me ha parecido muy interesante la noticia que ha elegido para realizar el rol ya que se trata de una noticia muy actual y del que puedes sacar mucho contenido, la estructura está bien realiza y centrándose en la cosas importantes de la noticia. Ha dado sus opiniones acerca de la noticia realizando una crítica como requiere este rol, mi puntuación es de 9!

Irene Palacios: mi compañera Irene ha realizado el rol de rastreadora, en primer lugar he observado que ha buscado de forma correcta las tres fuentes de información, la noticia que ha elegido me ha parecido interesante ya que es un tema del que puede causar alguna polémica y causando diferentes opiniones al respecto. A la hora de analizar cada noticia lo ha realizado de forma correcta pero quizás un poco breve, ha podido sacar un poco mas de contenido, los enlaces están puestos y analizados correctamente. Mi puntuación es un 8!


Y para terminar esta semana de roles, me toca puntuarme, creo que mi nota sería de un 9 ya que creo que he realizado un correcto trabajo, analizando bien los roles de mis compañeras y fijándome tanto en lo bueno como en lo malo de cada rol.

DESARROLLO DEL JUEGO

Como ya sabéis nos traemos entre manos hacer un juego, en este caso mi grupo y yo hemos elegido que la temática del juego sea la prevención de bullying y hacer ver a los niños entre 10 y 16 años lo que se siente al sufrir este problema cada día afecta a más niños y niñas.

El juego se hará para 16 jugadores como máximo y un mínimo de ocho, este se compondrá de seis niveles de los cuales los tres primeros serán de forma individual en el cual cada jugador deberá responder preguntas y acertarlas para subir de nivel, cada pegunta correcta sumará un punto al marcador de cada jugador, para avanzar de nivel el jugador deberá tener en su marcador cinco puntos. Una vez alcanzados estos niveles que se harán por una App, en cuanto a los siguientes niveles los jugadores deberán agruparse en grupos de cuatro personas, a partir de aquí los jugadores deberán resolver diversos casos prácticos y desempeñas diferentes roles como el de acosador, víctima, defensor y atacante en ayuda del acosador. Esta parte se llevará a cabo sobre un tablero similar al del juego conocido como es el Monopoly.

El grupo que sume el máximo de puntos y conteste adecuadamente ante los casos prácticos será el ganador de juego haciendo ver a sus compañeros que este problema no es ninguna tontería como algunos piensan. Como indicamos en la tabla el juego se compone de reglas que deberán cumplirse para poder realizar el juego de forma correcta, en caso de no ser cumplidas dichas normas habrá una penalización de forma individual.

El juego se realizará en espacios educativos como aulas, centros de menores… Se hará con el fin de concienciar a los jóvenes lo que supone el bullying y que se siente al sufrirlo

sábado, 25 de marzo de 2017

TABLA DEL JUEGO

Esta va a ser la estructura que va a tener nuestro juego y en que consistirá. Ha sido realizada por mis compañeras de grupo y por mí.


Metas Responder correctamente el mayor número de preguntas a las que será sometido el jugador para ir subiendo de nivel. Por cada pregunta respondida correctamente el sujeto obtiene un punto, cuya acumulación de 5 puntos el jugador/a subirá de nivel. En cada nivel irá aumentando la dificultad de las cuestiones planteadas,algunas de estas preguntas serán muy interesantes debido a que trabajaremos la empatía sometiendo al jugador a casos prácticos en los que tendrá que adquirir el rol de un sujeto determinado ante una situación complicada y dicho jugador debe actuar de la mejor forma posible.
En cuanto a la meta fina será que el jugador sepa comprender como se siente una persona que sufre bullying. Con esto queremos concienciar a los jugadores de lo complicado que puede resulta sufrir dicho acoso escolar.(Equipos)
Desafio Los jugadores deberán ir resolviendo diferentes preguntas relacionadas con casos de bullying poniendo a prueba su capacidad para situarse o adquirir el rol de una persona con dicho problema, dichas preguntas irán aumentando su dificultad a medida que los jugadores vayan avanzando de nivel. Así queremos conseguir que el jugador muestre interés y tenga motivación y conciencia para ir superándose a sí mismo y en cuanto a los casos prácticos los equipos deberán dar una solución conjunta.
Mecánicas En cuanto a los caso prácticos, los equipos trabajarán conjuntamente. Por ejemplo, en un caso de acoso escolar, cada uno de los componentes del grupo deberá adquirir un Rol diferente, sufriendo dicha situación desde diferentes puntos de vista, actuando como acosado, acosador, u otras personas que actúen en defensa. Esto causará motivación e interés en los jugadores para continuar jugando y aumentar de nivel
Componentes En principio el juego se realizará de forma individual hasta la llegada de resolver los casos prácticos en los que los componentes deberán formar un equipo de cuatro personas para que cada uno desempeñe un rol, este rol puede ser la persona que sufre bullying, el acosador y dos que se pongan en contra o a favor,en cada caso práctico los roles irán rotando de persona
Reglas 1.Los defensores no deberán abandonar nunca el caso.
2.Los jugadores deben ser empáticos y deben adquirir el rol como si se tratase de verdad, de tal forma que sea creíble.
3.Todos los componentes del grupo deberán realizar el rol al menos una vez y así experimentar lo que se siente en cada rol.
4.Con la acumulación de cinco puntos el jugador avanzará de nivel.
5.El juego se compone de 6 niveles, los dos primeros se realizarán de forma individual.
6.Cada jugador dispondrá de 3 vidas, estas podrán ser suprimidas por conducta negativa durante la partida, como negarse a desempeñar un rol, no respetar a sus compañeros de equipo…
7. Si el jugador pierde las 3 vidas correspondientes tendrá que estar sin jugar una ronda.
8.Por cada pregunta respondida correctamente se añadirá al marcador del jugador un punto.
9.Al formar los equipos, si un componente decide abandonar el juego, este equipo quedará descalificado automáticamente, por lo tanto el equipo deberá permanecer unido hasta el fin del juego.
10.En el caso del rol de víctima este podrá pedir ayuda siempre y cuando la necesite y se sienta ofendido.
11.Los grupos deberán competir entre ellos.


12.El máximo de jugadores será de 16 y el mínimo de 8.


Espacio El juego se llevará a cabo en aulas educativas como colegios, institutos, centros de menores...

MAPA CONCEPTUAL TEMA 1

Hemos tenido que realizar un mapa conceptual del primer tema de nuestro temario de TIC y este es el resultado

miércoles, 22 de marzo de 2017

REDES SOCIALES

La semana pasada mi entrada semanal consistió en los teléfonos móviles y nuestro día a día con ellos, y quería continuar esta semana con este tema pero centrándome en las redes sociales y como han cambiado nuestra sociedad. Las redes sociales son lugares de internet formado por un conjunto de personas que están interconectadas permitiéndoles una transmisión de información y una comunicación que ellos  deseen.

Entre ellas existe una clasificación que es la siguiente:


Redes sociales genéricas: dentro de este grupo se encuentran las más conocidas como son: Snapchat, Instragram, Facebook..

Redes sociales profesionales: son utilizadas en ámbitos laborales, para el contacto con compañeros de trabajo o incluso la búsqueda de empleo. Las más conocidas son:  LinkedIn, Xing y Viadeo.

Redes sociales verticales o temáticas: suelen relacionar a personas con los mismos gustos o en búsqueda de algo en concreto. Las más conocidas son: YouTube, Flickr…

Hoy en día el tema de las redes sociales se ha convertido en estudio para la Sociología o Pedagogía Social y esto es debido al cambio que ha sufrido nuestra sociedad en un pocos años a raíz de la creación de estas, y es que han cambiado tanto nuestro día a día que ya no sabemos vivir sin ellas. Es sorprendente como nuestra forma de comunicación ha cambiado tanto y ahora la mayor parte es a través de ellas. 

Las redes sociales más utilizadas actualmente son:
·         Instagram
·         Snapchat
·         Facebook
·         Whatsapp
·         YouTube
·         Twitter
·         WeChat
·         Google+

     Leyendo un poco sobres este tema y viendo algunas noticias al respecto, me he parado a leer la “Teoría de los seis grados de separación” esta teoría quiere decir que  cada individuo del mundo está conectado con el resto, esto está basado en una cadena de conocidos que no supera las 6 personas. Esta teoría se ha querido demostrar desde sus inicios hasta el siglo XX.



Estamos a todas horas conectados a ellas y en contacto son nuestros amigos, familiares, seguidores… Pero ¿esto es bueno? Creo que las redes sociales tienen sus partes buenas y sus partes malas y creo que estas últimas superan a las otras pero esto no quiere decir que todas sean malas. La parte buena que veo de las redes sociales es que te permite explorar, conocer, encontrar de manera inmediata cualquier cosas que queramos saber compartiendo tanto con gente conocida como no y quizás ahí entra la parte mala. 

Pensamos que tenemos controlado nuestras publicaciones pero realmente no sabemos donde pueden acabar. Es por esto que debemos de tener mucho cuidado con las cosas que subimos a las redes sociales ya que hay que gente que no conocemos que pueden utilizar nuestro contenido libremente y sin que nosotros no podamos controlarlo. Hay una gran cantidad de gente que sufre a diario ciberbullying ya sean en colegios, institutos, trabajos… 
Esto puede llegar al extremo de arruinar la vida de una personal, ya que no hay nada más personal que una foto nuestra.

Creo que hay que concienciar desde muy temprana edad que las redes sociales no son malas, al contrario, si sabemos utilizarlas con cabeza y pensando que al otro lado de la pantalla hay personas que no conocemos y no sabemos con qué finalidad utilizará nuestro contenido.

A continuación os dejo un enlace a varias entrevistas y artículos explicando con mas detenimiento sobre este tema:

http://sociologiayredessociales.com/

miércoles, 15 de marzo de 2017

NUBE DE PALABRAS BLOG

ESTA ES UNA NUBE DE PALABRAS SOBRE MI BLOG Y ESTE ES EL RESULTADO:

NUBE DE PALABRAS SOBRE EDUCACIÓN SOCIAL

AQUÍ OS DEJO LA NUBE DE PALABRAS QUE HE REALIZADO SOBRE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LAS PALABRAS QUE PIENSO QUE LA DEFINEN:

NUBE DE PALABRAS ME REHÚSO


ESTA ES LA NUBE DE PALABRAS ACERCA DE LA CANCIÓN " ME REHÚSO" DE DANNY OCEAN:

NUBE DE PALABRAS SOBRE MÍ

ESTA ES LA NUBE DE PALABRAS CREADA POR MI ACERCA DE ADJETIVOS PERSONALES POSITIVOS MÍOS 


ROL DE COMENTARISTA

Esta semana a parte de ser la estratega, también voy a realizar el rol de comentarista. A continuación voy dejar los enlaces a los comentarios empezando por mis compañeras de grupo.




Ahora voy a comentar a mis compañeros de clase, eligiendo sus temas expuestos. He decidido comentar a mis siguientes compañeros:

1.       María José Tovar: He elegido la entrada semanal de María José porque me ha gustado mucho como lo ha realizado y es un tema que conozco debido a que esa misma noche  yo estuve viendo lo sucedido.


3.       Natalia Guerrero: He decidido comentar la publicación de Natalia ya que este tema, no es muy hablado en nuestra sociedad y siempre queremos evitar hablar de esto. Y creo que es importante que lo tratemos de algo normal por muy pocos casos que existan.
Aquí os dejo el enlace a su publicación y a mi comentario:

4.       Cecilia Blanco: El tema que ha elegido Ceci ha sido un tema que no entiendo mucho pero que me ha ayudado a comprender y entender porque se hace.
Aquí os dejo el enlace a mi comentario:

5.        Javier Cruz:  He elegido el tema de Javier porque me parece que al ser un asunto que por desgracia sigue sin respetarse.

martes, 14 de marzo de 2017

NUESTRO DÍA A DÍA

En mi entrada semanal de esta semana he decidido que va a tratar de un tema bastante actual en nuestro día a día, se trata de los teléfonos móviles, mejor dicho los Smartphone. El otro día estuve viendo el programa de Jordi Évole “Salvados “donde me llamó bastante la atención este tema ya que es algo que no nos damos cuenta pero estos últimos años lo hemos convertido en algo imprescindible en nuestras vidas. Os voy a dejar el enlace al documental por si os interesa:



Básicamente lo que trata el documental es sobre los Smartphone y la adicción que tenemos las personas hacia estos aparatos, sobretodo estos últimos años donde la tecnología ha avanzado a pasos agigantados, y que en tan poco tiempo pienso que no hemos tenido la capacidad de asimilar muchos de estos nuevos avances. Una de las partes que más me han gustado de esta entrevista ha sido la conversación que ha mantenido Jordi Évole con el psicólogo Marc Masip, donde mantienen una conversación acerca de este tema y como nos ha afectado sobre todo a nivel personal. Marc la cuenta de una manera un poco estricta pero en el fondo, si lo pensamos detenidamente tiene bastante razón. Otra parte del reportaje es la entrevista que hace a un grupo de jóvenes que se encuentran tratando esta adicción para conseguir una desintoxicación de estos aparatos, en la entrevista cada joven cuenta un poco lo que es su día a día y sus experiencias con sus teléfonos móviles y el motivo por el que están haciendo esto.


Si nos fijamos bien en el reportaje nos damos cuenta que no son solo los jóvenes los que sufren este tipo de dependencia del Smartphone, son muchos adultos los que se encuentran en esta situación y que lo sufren al igual que muchos adolescentes. A medida que avanza el reportaje los casos de dependencia son similares en todas las edades, es decir, los móviles provocan las mismas respuestas a todas las personas que sufren esta adicción.

Los casos más habituales son:

·         No poder salir de casa sin teléfono móvil, y si es ese caso hay muchas personas que regresan a sus casas a por ellos ya que se sienten como indefensos sin ellos. Esto aparece contando tanto en jóvenes como adultos y adultos de edad avanzada.
·         Al quedarse sin batería buscan cualquier tienda, bar… para poder cargarlo.
Hay un caso de una chica que al hacerle la entrevista cuenta que una vez que se quedó sin batería y estuvo a punto de perdirle a alguien un teléfono para poder continuar la llamada que estaba realizando pero se lo pensó y decidió esperar, estuvo buscando en tiendas algunos enchufes donde cargar su teléfono móvil y pudo continuar la llamada.
·         A la hora de dormir, tener que dormir con el teléfono en la mesilla o incluso en la misma almohada donde duermen, es decir, tener el teléfono cerca.
·         Estar constantemente mirando el teléfono y pendiente de las redes sociales en cada minuto.

Viendo este video me ha hecho reflexionar sobre el control que tienen los teléfonos móviles en nosotros y que hoy en día si no tienes un Smartphone es como si no existieras prácticamente. Es algo que nos tiene dominado y sinceramente me da pena ya que nuestra forma de comunicarnos ha cambiado radicalmente y ahora se hace prácticamente todo a través de una pantalla. Pero por otro lado pienso que también lo hemos creado nosotros y decidiendo que sea así y no le hemos puesto freno. La cosa es que esto cada vez va a ir a más, pero en todos los sectores de nuestra vida, vas a tener que necesitar un Smartphone para el trabajo, estudios, de forma personal, para viajar…

Yo también tengo un Smartphone y claramente lo utilizo diariamente pero no me considero ni adicta ni dependiente de este aparato, porque me he dado cuenta que simplemente es un complemento en nuestra vida y debemos tratarlo así y no hacerlo algo tan importante ya que hay cosas que merecen la pena decir, hacer, ver y contar en persona con la gente que queramos y no a través de una pantalla porque aunque sea el mismo mensaje no va a tener el mismo efecto.


lunes, 13 de marzo de 2017

ROL DE ESTRATEGA

Esta semana me han asignado el rol de estratega y he decido repartir los roles de la siguiente forma:

  • Irene Palacios: Le he asignado el rol de crítica, pienso que lo va a realizar bastante bien ya que le gusta sacar todos los puntos de vista en muchos asuntos y siempre da su opinión con total sinceridad.


  • Lola Sánchez: le he asignado el rol de analista, es un rol que tienes que ser sincera y fijarte bien si el trabajo de sus compañeras está bien hecho y creo que se le va a dar bien ya que suele ser perfeccionista en ocasiones y va a venir bien para el grupo y saber en que hemos fallado.


  • Lupe nogales: le he asignado el rol de rastreadora ya que siempre está informada de la prensa y de las noticias más recientes y creo que va a encontrar una gran noticia para realizar bien su trabajo.


Y por último me ha tocado también el rol de comentarista, donde iré comentando a mis compañeros sobre los diferentes temas que expongan.

miércoles, 8 de marzo de 2017

ROL DE RASTREADORA

Hola a todos!

Esta semana mi estratega Irene me ha elegido para realizar el rol de rastreadora, es mi primera vez en realizar este papel. Siendo primeriza en este caso espero realizarlo lo mejor posible.

He encontrado una noticia que ha sido más sonada por las redes sociales, debido a que la polémica que se ha creado ha sido por la publicación de una cantante famosa de este país, ella es Soraya Arnelas, cantante pop conocida tras su salida del concurso de canto muy importante de España, “Operación Triunfo”, a partir de este programa continuó como cantante y a día de hoy sigue siendo una gran cantante en España, aunque hace una año ha estado más alejada de los focos.

El motivo de esta ausencia, tanto telesiva como en los escenarios, es que ha sido madre muy recientemente de una niña llamada Manuela. Hasta aquí todo era normal, pero la polémica comenzó cuando la cantante publicó en la red social Instagram una publicación en la que aparecía ella en un restaurante, dejando en el comentario de la foto publicada, el mensaje de “Nuestra primera semana de papis, salimos a celebrarlo en el mejor restaurante” mencionando también la cuenta de Instagram de su pareja. Tras esta publicación, Soraya ha sido muy criticada; hasta el extremo de llamarla “Mala madre” por salir a cenar y abandonar a su hija recién nacida.

He encontrado esta noticia en la prensa y en varios blogs. Para comenzar os voy a dejar el enlace de esta  noticia de El Periódico;


Como titular nos encontramos: “Acusan a Soraya Arnelas de ser mala madre tras publicar una imagen en Instragram”, en este periódico han ido directamente a la clave de la cuestión; las criticas. Como se puede observar, cuentan simplemente lo sucedido y mostrando la publicación criticada. Y por último aparece el mensaje de defensa que escribió la cantante  para sus haters.
Otro sitio donde he encontrado esta noticia ha sido en el blog; “20 minutos”, aquí os dejo el enlace;


Este blog comienza la noticia con el titular “Soraya Arnelas la última en ser acusada de mala madre en Instragram”. En este blog nos informan con más detalle ya que nos muestran todo el proceso  desde el nacimiento de su hija hasta el momento de las críticas. Aparece la fotografía que la cantante publicó en Instagram anunciando el nacimiento de su hija con todos los datos, para así informar a sus fieles seguidores; fotos de la pequeña, su mano agarrando el dedo de la cantante, la foto criticada y por ultimo aparecen imágenes de los comentarios negativos a la cantante. Muestra mucha mas información en comparación a El Periódico.

Y como último donde también he encontrado esta noticia ha sido en Okdiario, aquí os dejo el enlace a la página;


Esta página comienza la noticia con el titular “Polémica: Soraya Arnelas criticada por salir a cenar días después de dar a luz”. Aquí muestran la noticia de forma distinta a las dos anteriores ya que va por partes, haciendo una introducción de la situación. A continuación van mostrando parte por parte lo sucedido y lo hacen de esta forma;

  • Soraya Arnelas feliz con su hija
  • El origen de la polémica: salir a cenar
  • Primeros comentarios negativos
  • Primera respuesta de Soraya Arnelas
  • Se aviva la polémica

De esta forma la página web ha ido ordenando la noticia, dejando bien claro lo sucedido.

La diferencia que existe entre los tres informativos es por ejemplo, “El Periódico”, al ser un diario generalista y regional, no le dan tanta importancia a esta notica como lo haría una revista de la prensa rosa, dando prioridad a otras noticias que pasa en España o Extremadura, como la política, ultimas horas, asesinatos… En el blog “20 minutos”, ya si podemos encontrar más información ya que se trata de una página donde encontramos gran variedad de información al igual que “Okdiario”. No es lo mismo las publicaciones realizadas por un periódico a una página de prensa rosa o de variedad de información, ya que cada informativo sabe lo que le interesa publicar y dar más importancia, dependiendo del público al que va dirigido.


Y quiero dar mi opinión al respecto. No estoy nada de acuerdo con las criticas a Soraya por el simple hecho de haberse convertido en madre hace poco, esto le impida ya hacer cualquier cosa que no sea cuidar de su hija, como se ha defendido ella, la niña estaba bien en casa con sus abuelos, como muchas madres en este país tiene que hacer para poder trabajar o hacer cualquier otra actividad. Entiendo que al ser un personaje público las críticas se iban a realizar, pero ese no era motivo para ello.

EL MAPA CONCEPTUAL

El reto de esta semana va a consistir en realizar un mapa conceptual que tenemos que realizar nosotros mismos gracias a un ejemplo que nos ha dejado nuestra profesora Rosa en el Campus Virtual.

Este es el resultado: 


lunes, 6 de marzo de 2017

PABLO RÁEZ; EL LUCHADOR

Su historia se ha ido conociendo poco a poco en España y motivo ha sido el siguiente:

Pablo Ráez era un joven de 20 años de edad nacido en Málaga, estudiante de TECO (Técnico de Conducción de Actividades Físico-deportivas en el Medio Natural) ya que era un joven muy deportista y lo demostraba en sus publicaciones en las redes sociales. Practica yoga, Crossfit, gimnasio… Pero algo se interpuso en su vida, en el año 2015 le diagnosticaron leucemia mieloblástica aguda, que es el tipo más común de leucemia en adultos, esta fue diagnosticada en el preoperatorio de una lesión de rodilla de la que padecía hacía ya muchos años.

Tuvo suerte debido a que su padre, Paco Ráez fue su donante de médula. Todo salió perfecto y pudo continuar su vida como estaba haciendo antes del diagnostico. En su recuperación se fue a Londres donde estuvo trabajando y en ese periodo de tiempo conoció a su pareja Andrea, que ha estado en todo momento con él.  La vida de Pablo en Londres era la misma que tenía en España. Pero en el verano del año 2016 tuvo que volver a España, debido a que tuvo que someterse de nuevo a otra  operación de rodilla, donde volvieron a ver que la leucemia se había vuelto a reproducir. Fue cuando el nombre de Pablo Ráez estaba siendo cada vez más conocido debido comenzó a utilizar sus redes sociales para concienciar a la gente y pedir la donación de médula ósea, pero no para él, sino por el resto de personas que la sufren.

A partir de aquí comenzó a publicar, casi diariamente, lo que estaba siendo el proceso de su nueva búsqueda de médula, hasta que la encontró. Se trataba de una donante estadounidense, pero esta nueva intervención no salió tan positiva como él esperaba, seguía con su actitud tan optimista que le caracterizaba aún sabiendo que todo no estaba bien. Cada vez iba publicando menos cosas en sus redes sociales hasta que llegó el trágico día. Falleció el sábado 25 de febrero de 2017, dejando a todo el mundo que le seguía conmocionado debido a que al tratarse de un persona que ha luchado tan constantemente y con tanta positividad, sorprendía, ya que la situación por la que estaba pasando no era nada fácil de llevar, y menos al tratarse de un joven de tan solo 20 años que amaba la vida.

Pablo Ráez ha conseguido aumentar la donación de medula en un 1300 % en el año 2016 con un total de 11201 nuevas donaciones. Tras su muerte él no pudo recoger la Medalla de la Ciudad de Marbella que le habían otorgado por lo que fue su padre Paco Ráez quien recogió a título póstumo como Pablo hubiera querido.

Personalmente comencé a saber de Pablo Ráez en el verano de 2016, me sorprendió mucho su historia, pero no por lo que padecía, sino por la fuerza con la que estaba llevando la situación, empecé a informarme de él y a seguirlo en todas sus redes sociales para saber su estado ya que cada día tenía un nuevo mensaje de positividad por muy mal que estuviera. Cuando me enteré de su muerte me sorprendió tristemente porque me parece muy injusto que una persona con tantas ganas de vivir  y de luchar por lo que quiere muera con tan solo 20 años.


Elegida de: https://pixabay.com/

Debe de estar orgulloso de lo que ha dejado porque no cualquiera consigue lo que ha conseguido, mucha gente con este tipo de enfermedades no las afronta de esta manera o no se atreven a tomárselas con naturalidad, y es entendible ya que todos somos personas diferentes y nos tomamos las cosas de distinta forma y con otras actitudes. Debemos de tener muy en mente sus mensajes en muchas situaciones de la vida y sobre todo y más importante, aprovechar cada momento. Él ha conseguido que en vez de escondernos ayudemos si podemos, porque posiblemente podamos salvar la vida de alguien. Gracias por dejar constancia de tu gran lucha diaria,  la positividad con la que has afrontado tu situación y sobre todo tu gran mensaje “¡SIEMPRE FUERTE!”

Si no conoceis a Pablo Ráez, aquí os dejo el enlace a una foto suya donde podéis observar como era:

https://goo.gl/images/mnLNR3

domingo, 5 de marzo de 2017

DÍA DE LA MUJER; 8 DE MARZO

He estado viendo anunciado en diferentes sitios de internet, que se acerca el día de la mujer, es el día 8 de marzo. En España se comenzó a celebrar este día en el año 1936 y la ONU lo instauró oficialmente como Día Mundial de la Mujer en el año 1975. En principio este día fue creado para reclamar el derecho y la igualdad de la mujer en el mundo laboral y trabajar en las misma condiciones que lo hacían los hombres, por eso  se celebraba  el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Sin embargo para que fuera un día que sirviera para reivindicar el papel de la mujer, se cambió por el Día de la Mujer. 

El color que representa este día es el morado, ya que las mujeres lo eligieron entre los años 60 y 70 simbolizando la igualdad de sexo y la mujer.

Estoy muy a favor de este día, porque es un tema que hoy en día sigue generando polémica, ya que se siguen dando casos de desigualdad e infravalorización de la mujer, sobre todo en el mundo laboral. He estado observando en unas estadísticas realizadas por el periódico El País, que el  71% de la población española considera que las mujeres tienen en general una vida más difícil que lo hombres  sobre todo a la hora de los salarios, los puestos de trabajo… En muchas empresas nos encontramos siempre un hombre al frente de ellas, menospreciando a la mujer en ese tipo de puestos directivos.

Del mismo modo, poco a poco, se van viendo en España casos en el que la mujer es parte muy directa y muy activa en la dirección de muchas empresas importantes. Así como en distintos puestos de relevancia en muchos ámbitos de la sociedad. Hoy en día la mujer académicamente tiene las mismas oportunidades que el hombre y en cuanto a la preparación, según estudios sociológicos la mujer está en muchos casos mejor preparada que ellos.

No me parece mal que se instituya los días mundiales por muchas causas, pero pienso que si somos objetivos, no es necesaria esta reivindicación ya que hay que darle un valor diario a estas cuestiones.


sábado, 4 de marzo de 2017

ROL DE CRÍTICA

Esta semana mi estratega; Lola Sánchez me ha asignado el rol de crítica, la verdad es que tenía ganas de que me tocara este papel. Este trabajo consiste en realizar una crítica sobre un tema que está de actualidad. A continuación se encuentra el tema del que voy a realizar mi crítica.

En este enlace que os voy a dejar a continuación se encuentra el autobús del que os voy a hablar:

https://goo.gl/images/sB2sLc

En estos días se ha montado un gran revuelo debido a que la Organización Hazte Oír, que se trata de una organización ultra católica ha sacado a las calles de Madrid, un autobús con un mensaje “Los niños tienen pene. Las niñas tienen vulva. Que no te engañen. Si naces hombre eres hombre. Si naces mujer, seguirás siéndolo“contra la libertad de elegir una opción sexual. No se ha tardado ni dos días en paralizar la circulación de este autobús por vía judicial ya que el  fiscal correspondiente ha visto indicios de delitos xenófobos. Como consecuencia de esto, Hazte Oír ha cambiado su vehículo  y su mensaje añadiéndole una simples interrogaciones al mensaje inicial “¿Los niños tienen pene? ¿Las niñas tienen vulva?”. En el día de hoy, este nuevo vehículo ha sido denunciado por la policía local de Madrid, no por el contenido del mensaje, sino por no cumplir la Ordenanza municipal de publicidad.

Creo que esta organización ha conseguido su fin, que era publicitarse a costa de las ilegalidades que está cometiendo por este tipo de mensaje. Me ha parecido correcto la detención de este autobús debido a que creo que en un país libre como es España se debería respetar ante todas las cosas la elección personal de cada uno. Y sobre todo preservar la inocencia de los menores en este país y en todo el mundo en general.

Aquí os dejo un enlace al periódico nacional El País; encontrareis más información  sobre este tema que ha sonado en todo el país. Espero que os haya parecido interesante esta noticia!

Enlace: 
http://politica.elpais.com/politica/2017/02/28/actualidad/1488285088_623918.html

ANÁLISIS CRÍTICO DE MEDIOS

El reto de esta semana lo hemos realizado en clase de  1º de Educación Social, ha consistido en la realización de tres actividades bastante dinámicas, que una vez hechas me han parecido muy interesantes y he observado cosas que antes no sabía.

La primera actividad ha consistido en que nuestra profesora Rosa nos ha hecho elegir un objeto o cualquier cosas que nos representara de alguna manera , una vez elegido cada uno su objeto ha ido preguntado de forma voluntaria o de forma directa a ciertas personas  que dijeran su objeto representativo. Una vez elegida la persona, la clase tenía que juzgar de forma positiva y negativa como creíamos que era esa persona por el objeto que ha elegido, en este caso yo he elegido el móvil ya que es algo que tengo constantemente conmigo a lo largo del día. Quizás de forma positiva lo que representa el móvil de mi es que soy comunicativa, sociable, constante … Y  la parte negativa que representa sería tímida, consumista, algo materialista…

La segunda actividad nos ha querido trasmitir la importancia que tiene la comunicación en nuestro día a día, y la gran diferencia que existe entre la unidireccional y la bidireccional. Por eso la actividad trato de: nuestra profesora Rosa sacó a tres compañeros míos, dos fuera del aula y uno dentro y nos explicó en que iba a consistir. Trataba de poner una figura en la pizarra que tendrían que dibujar mis dos compañeras que estaban fuera, pero con una gran diferencia; una iba a tener una comunicación unidireccional y otra bidireccional, la chica que tuvo que dibujar con una comunicación unidireccional, claramente el dibujo no le salió del todo bien y la otra de comunicación bidireccional en la que podía preguntar todo lo que quisiera le salió prácticamente igual. Lo que nos sirvió para darnos cuenta de la importancia que tiene la comunicación en todos los aspectos.

Y como tercera y última actividad, nos mostró la portada de dos revista donde aparecía Arnold Schwarzenegger, el ex gobernador de California.

En las dos portadas aparecía de forma completamente diferente. La primera aparecía con una cara de seriedad,  con una camiseta de tirantes enseñando su musculoso brazo y con un aspecto de fortaleza, con un fondo de colores rojizos que potenciaba el mensaje de grandeza que querían trasmitir y la conclusión que podías llegar era que la revista iba dedicada para hombres y sobre todo hombre culturistas y en la segunda portada aparecía sonriendo, bien peinado, con un traje elegante y con una actitud más segura. El fondo de la imagen aparecía un color azul que daba más seriedad a la portada. Claramente esta revista va dirigida a hombres empresarios de gran prestigio.


Nos deberíamos tomar esto como un mensaje que la comunicación marcar nuestro día a día y es el principio de todo.